pgsd.fip.unesa.ac.id Kebingungan yang dialami siswa saat menghadapi konsep baru seringkali dianggap sebagai hambatan, padahal fenomena tersebut merupakan tanda awal keberhasilan pembelajaran yang

pgsd.fip.unesa.ac.id Pembelajaran kooperatif kini semakin diakui sebagai metode yang jauh lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dibandingkan dengan metode ceramah konvensional yang bers

pgsd.fip.unesa.ac.id Menjaga ketertiban di dalam ruang kelas yang menerapkan prinsip eksplorasi bebas seringkali menjadi dilema tersendiri bagi para pengajar yang ingin beralih ke metode konstruk

pgsd.fip.unesa.ac.id Model pendidikan berbasis proyek kini menjadi solusi utama untuk menggeser pola hafalan mati yang dinilai tidak lagi relevan dengan tantangan zaman modern saat ini. Pendekatan

pgsd.fip.unesa.ac.id Penerapan teori perkembangan kognitif melalui aktivitas bermain kini menjadi metode utama dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa di jenjang dasar. Akti

pgsd.fip.unesa.ac.id Teknik perancah atau scaffolding kini menjadi strategi instruksional yang sangat vital untuk meningkatkan kemandirian berp