pgsd.fip.unesa.ac.id Penguatan motivasi intrinsik kini menjadi fokus utama dalam upaya mengurangi ketergantungan siswa pada sistem hadiah dan hukuman yang bersifat jangka pendek. Motivasi intrinsi
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Membangun konsep diri yang positif kini diakui sebagai faktor penentu yang sangat signifikan dalam mendorong pencapaian prestasi akademik maupun non-akademik siswa. Konsep di
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Konsep kebebasan belajar kini menjadi perhatian utama melalui eksperimen ruang edukasi yang melepaskan diri dari belenggu aturan ketat demi pertumbuhan alami peserta didik. Mo
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Kemampuan berempati kini diakui sebagai rahasia utama dibalik kesuksesan seorang pendidik untuk menjadi sosok yang sangat dicintai dan dihormati oleh seluruh para peserta did
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Fenomena kelelahan mental atau burnout yang dialami oleh para pelajar kini memerlukan perhatian serius melalui pendekatan
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Pandangan humanis dalam dunia pendidikan menegaskan bahwa pencapaian nilai akademik yang tinggi saja tidaklah cukup untuk membekali siswa menghadapi kehidupan yang kompleks.
Selengkapnya »»