pgsd.fip.unesa.ac.id Praktik pemberian umpan balik yang membangun kini menjadi fokus utama dalam meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik di luar penilaian kuantitatif. Evaluasi yang hany
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Gamifikasi kini menjadi inovasi strategi pembelajaran yang sangat populer karena mampu meningkatkan keterlibatan siswa melalui berbagai elemen permainan yang menarik. Namun,
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Kecerdasan emosional atau EQ kini diakui sebagai faktor penentu utama yang membuka pintu gerbang kemampuan kognitif para peserta didik secara maksimal. Penelitian terbaru dala
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Metode pembelajaran berbasis inkuiri kini menjadi strategi utama dalam mentransformasi ruang kelas menjadi pusat penemuan mandiri yang sangat dinamis bagi para peserta didik.
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Disiplin positif kini diperkenalkan sebagai alternatif mutakhir dalam menggantikan sistem hukuman kaku yang selama ini sering menimbulkan rasa takut bagi siswa. Metode ini me
Selengkapnya »»