pgsd.fip.unesa.ac.id Perdebatan mengenai teori behavioristik sering kali memunculkan mitos bahwa pendekatan ini menjadikan siswa layaknya robo
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Evaluasi hasil belajar di tingkat dasar kini semakin menitikberatkan pada pencapaian kompetensi terukur untuk memastikan ef
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Penerapan instruksi terstruktur di dalam kelas inklusi menjadi faktor penentu yang sangat signifikan dalam membantu siswa
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Transformasi teori behavioristik kini menemukan momentum baru melalui penerapan gamifikasi dalam aplikasi pembelajaran yang
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Metode latihan soal atau drill hingga kini masih menjadi instrumen
Selengkapnya »»
pgsd.fip.unesa.ac.id Pembentukan budaya antre dan sikap sopan santun pada anak usia sekolah dasar kini semakin efektif dilakukan melalui pendeka
Selengkapnya »»
