Membuat Peta Rawan Bencana dalam Pembelajaran IPS SD

Kata kunci: peta rawan bencana SD

pgsd.fip.unesa.ac.id - IPS di sekolah dasar bertujuan mengenalkan siswa pada lingkungan sosial dan geografi di sekitarnya. Salah satu inovasi yang dapat dilakukan dalam pembelajaran IPS adalah membuat peta rawan bencana. Kegiatan ini membantu siswa memahami kondisi wilayah sekaligus meningkatkan kesadaran akan potensi bencana di daerah mereka.

Peta rawan bencana dapat dibuat secara sederhana menggunakan kertas gambar atau bahan digital. Siswa diajak mengamati lingkungan tempat tinggal, seperti sungai, bukit, dan bangunan penting. Dari hasil pengamatan tersebut, mereka menandai lokasi yang berpotensi menjadi daerah rawan.

Kegiatan ini melatih kemampuan berpikir spasial siswa, yaitu kemampuan memahami ruang dan lokasi. Mereka belajar membaca simbol peta, memahami arah mata angin, dan mengenali skala sederhana.

Guru dapat mengaitkan kegiatan ini dengan materi IPS tentang kenampakan alam dan buatan. Siswa belajar bahwa daerah dekat sungai rawan banjir, daerah lereng rawan longsor, dan daerah sekitar gunung rawan erupsi.

Setelah peta selesai, siswa dapat mempresentasikan hasilnya. Kegiatan ini melatih keterampilan komunikasi dan rasa percaya diri.

Pembelajaran ini juga menumbuhkan rasa tanggung jawab. Siswa menjadi lebih peduli terhadap lingkungan dan lebih waspada terhadap risiko.

Dengan membuat peta rawan bencana, IPS menjadi pelajaran yang nyata, bukan sekadar hafalan. Siswa belajar mengenali lingkungan dan melindungi diri.