Program Latihan Menyusun Target Belajar Sederhana, Dorong Siswa Lebih Mandiri
pgsd.fip.unesa.ac.id – Siswa kini semakin diajak untuk mengenali cara menetapkan target belajar sederhana melalui program latihan yang inovatif. Program ini dirancang untuk membantu peserta memahami langkah-langkah menyusun tujuan belajar yang jelas dan terukur. Dalam kegiatan ini, siswa belajar membuat daftar prioritas materi, menentukan waktu belajar, serta mengevaluasi pencapaian harian. Dengan metode ini, diharapkan kemampuan perencanaan belajar setiap peserta meningkat secara signifikan. Para peserta juga mendapatkan bimbingan untuk mengenali kelemahan dan kekuatan masing-masing dalam belajar. Metode latihan ini melibatkan aktivitas interaktif yang membuat proses belajar lebih menyenangkan dan mudah diingat. Selain itu, kegiatan ini juga menekankan pentingnya konsistensi dalam mencapai target belajar. Hal ini bertujuan agar siswa terbiasa memonitor progres belajar mereka secara mandiri.
Program latihan menyusun target belajar sederhana ini memberikan pendekatan praktis agar siswa tidak hanya fokus pada hasil akhir, tetapi juga proses belajar itu sendiri. Setiap peserta diberi kesempatan untuk menuliskan target belajar harian dan mingguan yang realistis. Dengan cara ini, siswa belajar mengatur waktu serta memprioritaskan materi yang perlu dikuasai terlebih dahulu. Aktivitas ini turut menumbuhkan kemandirian dan rasa tanggung jawab terhadap proses belajar. Pendekatan latihan ini juga mempermudah guru atau fasilitator dalam memberikan umpan balik yang konstruktif. Selain itu, siswa menjadi lebih termotivasi karena dapat melihat progres yang telah dicapai secara nyata. Para peserta juga dilatih untuk menyesuaikan target belajar sesuai kemampuan mereka. Dengan demikian, pengalaman belajar menjadi lebih personal dan efektif bagi setiap individu.
Program ini mendapat respons positif dari para peserta yang merasakan peningkatan kemampuan dalam merencanakan dan mengatur belajar sehari-hari. Banyak siswa merasa lebih percaya diri menghadapi tugas dan ujian karena memiliki target yang jelas. Latihan ini juga mendorong peserta untuk melakukan refleksi rutin mengenai metode belajar yang paling efektif bagi diri mereka. Selain itu, kegiatan ini memicu semangat belajar yang lebih tinggi karena siswa bisa merasakan pencapaian kecil setiap hari. Dengan terbiasa menyusun target belajar sederhana, diharapkan siswa mampu mengembangkan strategi belajar jangka panjang. Program ini juga menanamkan disiplin diri dan keterampilan manajemen waktu yang berguna di masa depan. Kegiatan ini pun mendorong interaksi positif antar peserta saat saling berbagi pengalaman dan strategi belajar. Keseluruhan program menjadi wadah pembelajaran yang menyenangkan dan bermanfaat untuk pengembangan diri peserta.
Penulis: Aghnia
