Program Literasi Digital Dorong Guru Kuasai Teknologi Pembelajaran Modern
pgsd.fip.unesa.ac.id Program literasi digital hadir sebagai upaya meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Program ini dirancang untuk menjawab tantangan era digital yang menuntut kreativitas dalam penyajian materi. Guru diberikan pelatihan mengenai penggunaan perangkat digital secara efektif di kelas. Mereka juga diajak memahami berbagai platform pembelajaran interaktif. Kehadiran program ini diharapkan memperkuat kualitas proses belajar mengajar. Peserta dapat mengembangkan metode yang lebih inovatif dan menarik. Literasi digital bukan hanya tentang teknologi, tetapi juga pemahaman dalam mengelola informasi. Kesadaran guru terhadap pentingnya teknologi semakin meningkat melalui kegiatan ini.
Pelatihan dilaksanakan dengan pendekatan praktis agar guru dapat langsung mempraktikkannya dalam pembelajaran. Setiap peserta belajar menyusun materi digital yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Metode presentasi interaktif menjadi salah satu fokus utama dalam pelatihan. Guru diajak mengeksplorasi berbagai media untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan. Penggunaan video, animasi, dan kuis digital diperkenalkan sebagai inovasi pembelajaran. Peserta juga memperoleh pendampingan agar mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi terbaru. Hal ini bertujuan untuk memastikan pembelajaran berlangsung lebih efektif. Kemampuan digital guru akan menjadi modal penting dalam menghadapi perubahan zaman.
Selain pelatihan teknis, program ini memperkenalkan konsep keamanan dan etika digital. Guru diberikan pemahaman mengenai penggunaan perangkat yang bijak dan bertanggung jawab. Perlindungan data dan privasi menjadi perhatian penting dalam pembelajaran. Program ini mengajak guru menjadi teladan dalam literasi digital bagi siswa. Kesadaran akan dampak negatif penggunaan teknologi juga turut disorot. Guru didorong menciptakan lingkungan belajar digital yang aman dan nyaman. Materi pelatihan dirancang dengan mudah dipahami serta aplikatif. Dengan pengetahuan tersebut, guru semakin percaya diri dalam menggunakan platform pembelajaran.
Penerapan literasi digital terbukti meningkatkan partisipasi belajar siswa di kelas. Siswa lebih antusias mengikuti pembelajaran karena materi tersaji secara menarik. Guru dapat mengelola kelas dengan lebih efisien menggunakan alat digital. Komunikasi antara guru dan siswa juga menjadi lebih terbuka. Pengembangan keterampilan abad 21 seperti kreativitas dan kolaborasi ikut terfasilitasi. Program ini membawa perubahan positif terhadap cara penyampaian materi. Media pembelajaran digital semakin menjadi kebutuhan utama dalam pendidikan modern. Manfaat yang dirasakan mendorong pelatihan serupa terus dikembangkan.
Harapannya, guru mampu mengikuti perkembangan teknologi yang terus berkembang pesat. Literasi digital menjadi kompetensi yang wajib dimiliki oleh pendidik masa kini. Kemampuan ini mendukung terciptanya pembelajaran yang tidak hanya informatif tetapi juga menyenangkan. Pelatihan diharapkan menjadi langkah awal dalam transformasi pembelajaran digital. Program ini juga memperkuat peran guru sebagai pendamping belajar yang adaptif. Dengan semangat meningkatkan kualitas pembelajaran, guru terus didukung mengembangkan diri. Peningkatan keterampilan teknologi menjadi investasi berkelanjutan bagi dunia pendidikan. Masa depan pembelajaran diharapkan lebih maju melalui inovasi yang kontinu.
Penulis: Aghnia
Gambar : Google
