Pgsd.fip.unesa.ac.id – Upaya menciptakan lingkungan belajar yang sehat dan bersih semakin mendapat perhatian besar dalam dunia pendidikan. Banyak pihak menilai bahwa kondisi lingkungan memiliki pengaruh langsung terhadap kenyamanan belajar peserta didik. Program ini menekankan pentingnya menjaga kebersihan ruang kelas sebagai langkah awal menciptakan suasana yang produktif. Peserta didik diajak memahami bahwa lingkungan yang tertata dapat meningkatkan fokus dan motivasi belajar. Kegiatan kebersihan dilakukan secara rutin untuk memastikan ruang belajar tetap nyaman digunakan. Pendamping memberikan pembiasaan positif agar peserta didik terbiasa menjaga lingkungan sejak dini. Lingkungan yang sehat tidak hanya mendukung proses akademik, tetapi juga menjaga kondisi fisik peserta didik. Program ini diharapkan membentuk pola hidup bersih yang berkelanjutan.

Penerapan perilaku hidup bersih menjadi bagian penting dari program ini. Peserta didik diajak untuk memperhatikan kebiasaan sederhana seperti mencuci tangan sebelum dan sesudah kegiatan belajar. Pendamping mengarahkan bagaimana menjaga kebersihan diri agar terhindar dari penyebaran penyakit. Kegiatan sosialisasi dilakukan secara menyenangkan agar mudah diterima oleh peserta didik. Poster dan media visual ditempatkan di berbagai sudut untuk mengingatkan pentingnya kebersihan. Program ini juga menyoroti perlunya menyediakan fasilitas pendukung yang memudahkan peserta didik menjaga kesehatan. Melalui kegiatan ini, anak-anak dilatih agar lebih peduli terhadap kesehatan diri dan lingkungan sekitar. Pembiasaan tersebut diharapkan dapat terbawa hingga kehidupan sehari-hari di rumah dan masyarakat.

Selain fokus pada kebersihan diri, program sekolah sehat juga menekankan pentingnya lingkungan fisik yang aman. Peserta didik diajak mengenali area yang berpotensi menimbulkan risiko agar dapat menghindarinya. Pendamping memberikan penjelasan mengenai cara menjaga keselamatan selama berada di lingkungan belajar. Kegiatan ini dilakukan agar peserta didik merasa aman saat menjalani aktivitas sehari-hari. Lingkungan aman memungkinkan kegiatan belajar berlangsung tanpa gangguan atau kekhawatiran. Program ini juga mendorong penataan ruang dan halaman agar lebih ramah terhadap peserta didik. Area bermain dan belajar diperiksa secara berkala untuk memastikan tidak ada benda yang berbahaya. Pendekatan ini dirancang untuk menciptakan suasana belajar yang benar-benar nyaman dari berbagai aspek.

Kegiatan kolektif seperti gotong royong menjadi cara efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang bersih. Peserta didik diajak bekerja sama merapikan kelas dan halaman agar tercipta rasa memiliki terhadap lingkungan mereka. Aktivitas ini dilakukan secara terjadwal sehingga setiap kelompok memiliki kesempatan berkontribusi. Pendamping memberikan panduan tentang cara membersihkan yang benar agar hasilnya optimal. Selain meningkatkan kebersihan, kegiatan ini juga menumbuhkan rasa solidaritas antar peserta didik. Melalui kerja sama, mereka belajar pentingnya menjaga lingkungan secara bersama-sama. Suasana belajar menjadi lebih menyenangkan ketika lingkungan terlihat rapi dan segar. Program gotong royong ini dianggap mampu meningkatkan kesadaran kolektif mengenai kesehatan dan kenyamanan belajar.

Upaya menciptakan sekolah sehat dan bersih tidak hanya fokus pada kebersihan, tetapi juga pada pembentukan karakter peduli lingkungan. Peserta didik dilatih memahami bahwa menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab bersama. Pendekatan ini menumbuhkan kebiasaan positif yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi kehidupan. Program rutin memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempraktikkan perilaku hidup sehat secara konsisten. Lingkungan yang nyaman mendukung perkembangan fisik dan mental peserta didik. Ruang belajar yang bersih menciptakan suasana yang lebih kondusif untuk menerima pelajaran. Dengan dukungan berbagai pihak, program ini bertujuan membangun generasi yang sehat, disiplin, dan peduli lingkungan. Harapannya, kebiasaan positif tersebut terus tumbuh dan mengakar pada diri peserta didik hingga dewasa.

Penulis: Bewanda Putri Alifah
Foto: Google