Meningkatkan Keterampilan Mendengarkan Aktif Melalui Pembelajaran Inovatif
pgsd.fip.unesa.ac.id - Pembelajaran yang menekankan kemampuan mendengarkan aktif semakin diminati dalam kegiatan belajar-mengajar. Metode ini mendorong siswa untuk lebih fokus dan memahami informasi secara mendalam. Setiap peserta didik diajak untuk mendengarkan dengan seksama, mencatat hal penting, dan merespons secara tepat. Aktivitas ini tidak hanya meningkatkan konsentrasi tetapi juga kemampuan berpikir kritis. Guru atau fasilitator memberikan instruksi yang jelas dan menantang siswa untuk berpartisipasi aktif. Dalam prosesnya, siswa diajak berdiskusi dan bertukar pendapat untuk memperkuat pemahaman. Metode ini juga membantu mengembangkan empati karena siswa belajar memahami perspektif orang lain. Hasilnya, keterampilan komunikasi dan kerja sama antar siswa ikut meningkat secara signifikan.
Pembelajaran mendengarkan aktif dapat diaplikasikan melalui berbagai kegiatan interaktif. Misalnya, kegiatan mendengar cerita lalu menjawab pertanyaan atau menyimpulkan informasi yang diperoleh. Siswa juga diberi kesempatan untuk mempraktikkan instruksi lisan dalam simulasi atau permainan peran. Pendekatan ini membuat proses belajar menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Guru mendorong siswa untuk memberikan umpan balik dan klarifikasi ketika ada hal yang kurang jelas. Dengan cara ini, siswa tidak hanya menerima informasi, tetapi juga belajar menilai dan mengolahnya. Keterampilan mendengarkan aktif ini nantinya dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Terutama dalam berkomunikasi dan bekerja sama dengan orang lain.
Selain itu, pengembangan mendengarkan aktif turut mendukung peningkatan keterampilan akademik lainnya. Kemampuan mencatat, memahami, dan menyimpulkan informasi menjadi lebih baik. Siswa yang terbiasa mendengarkan aktif cenderung lebih mudah mengerjakan tugas dan menyelesaikan masalah. Guru menekankan pentingnya konsistensi dan latihan dalam setiap sesi pembelajaran. Lingkungan yang mendukung dan partisipasi aktif siswa menjadi kunci keberhasilan metode ini. Seiring waktu, kemampuan mendengarkan aktif dapat membentuk karakter siswa yang lebih disiplin dan bertanggung jawab. Metode ini juga mendorong siswa untuk lebih percaya diri dalam menyampaikan pendapat. Akhirnya, proses belajar menjadi lebih efektif dan bermakna bagi semua pihak.
Penulis: Aghnia
