Perbandingan Pendidikan Indonesia dengan Dunia: Melihat Posisi dan Peluang Perbaikan

Pendidikan merupakan indikator penting kemajuan suatu bangsa. Bagaimana posisi Indonesia dibandingkan negara-negara lain di dunia? Data dan perbandingan dapat memberikan gambaran objektif tentang pencapaian dan area yang perlu diperbaiki.

Perbandingan Skor PISA 2022: Indonesia di Mata Internasional

Programme for International Student Assessment (PISA) adalah standar global untuk mengukur kemampuan siswa usia 15 tahun dalam literasi membaca, matematika, dan sains. Berikut perbandingan Indonesia dengan negara-negara lain:

Analisis Data:

Skor Indonesia dalam PISA 2022 menunjukkan penurunan dibanding 2018. Matematika turun dari 379 menjadi 366, membaca dari 371 menjadi 359, dan sains dari 396 menjadi 383. Meskipun peringkat Indonesia naik 5-6 posisi karena banyak negara mengalami penurunan lebih drastis akibat pandemi, namun skor absolut Indonesia masih jauh di bawah rata-rata OECD.

Yang menarik, hanya 18 persen siswa Indonesia yang mencapai level 2 dalam matematika (kompetensi minimum), sementara rata-rata OECD mencapai 69 persen. Di Singapura yang menduduki peringkat pertama, sekitar 41 persen siswa mencapai level 5 dan 6 (level tertinggi), sedangkan hampir tidak ada siswa Indonesia yang mencapai level tersebut.

Perbandingan Indikator Pendidikan Regional ASEAN

Kesenjangan Pendidikan Dalam Negeri

Salah satu tantangan unik Indonesia adalah kesenjangan kualitas pendidikan antar wilayah yang sangat lebar:

Kesenjangan ini menunjukkan bahwa Indonesia bukan hanya bersaing dengan negara lain, tetapi juga harus mengatasi ketimpangan internal yang signifikan.

Faktor Kesuksesan Negara dengan Sistem Pendidikan Terbaik

Singapura (Peringkat 1 PISA 2022):

●      Seleksi guru sangat ketat, hanya 30 persen teratas lulusan universitas yang bisa menjadi guru

●      Pelatihan guru berkelanjutan dengan fokus pada pedagogi inovatif

●      Investasi besar dalam teknologi pendidikan dan laboratorium modern

●      Kurikulum yang fleksibel dengan fokus pada pemecahan masalah dan berpikir kritis

●      Rasio guru-siswa yang ideal memungkinkan pembelajaran yang dipersonalisasi

Finlandia (Konsisten Top 10):

●      Tidak ada ujian nasional hingga usia 16 tahun, fokus pada pembelajaran holistik

●      Guru harus memiliki gelar master dan profesi guru sangat dihormati

●      Waktu belajar lebih pendek tetapi lebih efektif dengan fokus pada kualitas

●      Pendidikan gratis sepenuhnya dari TK hingga universitas

●      Kesetaraan akses pendidikan di seluruh negara tanpa kesenjangan signifikan

Vietnam (Prestasi Luar Biasa dengan Ekonomi Terbatas):

●      Budaya menghargai pendidikan yang sangat kuat dalam masyarakat

●      Fokus intensif pada matematika dan sains sejak dini

●      Sistem pembelajaran yang terstruktur dengan standar tinggi

●      Komitmen guru yang tinggi meskipun gaji relatif rendah

●      Program remedial yang efektif untuk siswa yang tertinggal

Pelajaran untuk Indonesia

Dari Singapura: Indonesia dapat belajar tentang pentingnya seleksi dan pelatihan guru berkualitas tinggi. Tidak semua lulusan pendidikan harus menjadi guru, hanya yang terbaik dan paling berkomitmen.

Dari Finlandia: Mengurangi tekanan ujian dan lebih fokus pada pemahaman konseptual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran jangka panjang. Pendidikan bukan hanya tentang skor, tetapi tentang mengembangkan manusia seutuhnya.

Dari Vietnam: Dengan sumber daya terbatas, Vietnam membuktikan bahwa komitmen budaya terhadap pendidikan dan kerja keras dapat menghasilkan prestasi luar biasa. Indonesia dengan sumber daya lebih besar seharusnya bisa mencapai lebih.

Strategi Menuju Pendidikan Berkelas Dunia

Berdasarkan perbandingan dengan negara-negara sukses, Indonesia perlu:

Jangka Pendek (1-3 tahun):

●      Meningkatkan kualitas pelatihan guru dengan fokus pada metode pengajaran modern

●      Memperluas akses internet dan perangkat digital ke seluruh sekolah

●      Memperbaiki infrastruktur dasar sekolah di daerah tertinggal

●      Implementasi kurikulum yang konsisten dengan evaluasi berkelanjutan

Jangka Menengah (3-7 tahun):

●      Meningkatkan standar seleksi dan remunerasi guru

●      Membangun sistem pendidikan vokasi yang terintegrasi dengan industri

●      Mengurangi kesenjangan kualitas antara sekolah kota dan desa

●      Mengembangkan sistem asesmen yang fokus pada pemahaman, bukan hafalan

Jangka Panjang (7-15 tahun):

●      Mencapai skor PISA setara rata-rata OECD pada 2045

●      Memastikan tidak ada kesenjangan kualitas pendidikan antar wilayah

●      Menjadikan profesi guru sebagai pilihan karir paling prestisius

●      Mengintegrasikan teknologi AI dan pembelajaran adaptif di semua sekolah

Optimisme untuk Masa Depan

Meskipun masih tertinggal, Indonesia menunjukkan tren positif. Peringkat yang naik meski skor turun menunjukkan resiliensi sistem pendidikan Indonesia menghadapi pandemi lebih baik dari banyak negara. Program-program seperti Guru Penggerak, Kurikulum Merdeka, dan digitalisasi pendidikan menunjukkan arah yang tepat.

Dengan populasi muda yang besar, sumber daya alam yang melimpah, dan semangat untuk maju, Indonesia memiliki semua bahan untuk menciptakan sistem pendidikan berkelas dunia. Yang dibutuhkan adalah komitmen konsisten, investasi strategis, dan kerja sama semua pihak untuk mewujudkan visi pendidikan Indonesia yang unggul dan merata.

Perbandingan dengan negara lain bukan untuk membuat pesimis, tetapi untuk memberikan inspirasi dan pembelajaran. Setiap negara yang kini sukses dalam pendidikan pernah mengalami fase pembangunan. Indonesia sedang dalam perjalanan tersebut, dan dengan langkah yang tepat, masa depan pendidikan Indonesia sangat menjanjikan.

Oleh : Syafrizal Isnain Maulana