Perjalanan Field Trip Virtual: Menggunakan Teknologi untuk Belajar Tempat & Budaya
pgsd.fip.unesa.ac.id- Field trip virtual menjadi salah satu inovasi pembelajaran modern yang semakin populer di sekolah dasar. Dengan bantuan teknologi seperti video 360°, peta digital, dan tur interaktif, siswa dapat “mengunjungi” berbagai tempat menarik tanpa harus bepergian secara fisik. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang kaya, aman, dan tetap menyenangkan meskipun dilakukan dari dalam kelas.
Melalui field trip virtual, siswa dapat mempelajari berbagai budaya, bangunan bersejarah, dan keindahan alam dari berbagai negara. Visual yang imersif membuat anak merasa seolah-olah sedang berada di lokasi tersebut, sehingga meningkatkan minat belajar dan rasa ingin tahu. Guru dapat memilih destinasi yang sesuai dengan tema pembelajaran sehingga kegiatan menjadi lebih relevan dan bermakna.
Selain memberikan pengetahuan baru, field trip virtual juga membantu siswa mengembangkan literasi digital. Mereka belajar mengoperasikan perangkat, membaca informasi dari layar, serta menavigasi konten interaktif. Keterampilan ini sangat penting di era digital, terutama bagi generasi muda yang tumbuh bersama teknologi. Pembelajaran pun menjadi lebih modern dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Kegiatan ini juga menawarkan fleksibilitas bagi sekolah yang memiliki keterbatasan dana atau jarak. Dengan biaya yang jauh lebih murah dibandingkan perjalanan langsung, siswa dapat memperoleh pengalaman belajar yang sama menariknya. Guru dapat menggabungkan field trip virtual dengan diskusi kelompok, tugas observasi, atau proyek kreatif untuk memperdalam pemahaman siswa terhadap materi.
Secara keseluruhan, field trip virtual memberikan alternatif pembelajaran yang inovatif, aman, dan penuh manfaat bagi siswa sekolah dasar. Dengan memanfaatkan teknologi secara positif, guru dapat membuka jendela dunia bagi anak-anak, memperluas wawasan budaya, dan meningkatkan motivasi belajar. Pengalaman ini menjadi bukti bahwa teknologi mampu menghadirkan pendidikan yang lebih inklusif dan inspiratif.
Penulis: Adeluh Febiola
Gambar: Google
