Program Literasi Digital Bantu Siswa Berpikir Kreatif dan Etis

pgsd.fip.unesa.ac.id, Surabaya – Program literasi digital semakin diminati karena mampu membekali siswa dengan keterampilan berpikir kreatif dan etis. Aktivitas ini dirancang agar peserta tidak hanya mahir menggunakan teknologi, tetapi juga mampu memilah informasi secara bijak. Kegiatan pembelajaran memanfaatkan berbagai platform digital untuk meningkatkan kemampuan analisis siswa. Sesi interaktif mendorong siswa mengeksplorasi ide baru melalui proyek kreatif. Selain itu, siswa diajarkan prinsip etika digital, termasuk menjaga privasi dan menghormati hak cipta. Materi literasi digital juga menekankan pentingnya berpikir kritis dalam menilai konten online. Dengan cara ini, peserta diharapkan lebih siap menghadapi tantangan dunia digital yang kompleks. Kegiatan ini mendapat respons positif dari siswa yang antusias mengikuti setiap sesi.

Pendekatan pembelajaran yang diterapkan membuat siswa lebih aktif dalam proses belajar. Setiap materi disajikan dalam bentuk praktik langsung agar peserta bisa segera menerapkan pengetahuan. Diskusi kelompok menjadi salah satu metode untuk menstimulasi kreativitas dan kolaborasi. Siswa diberikan kesempatan membuat konten digital yang mendukung pembelajaran mereka. Pembelajaran juga menekankan dampak sosial dan etika penggunaan teknologi. Metode ini mendorong siswa berpikir kritis terhadap informasi yang mereka temui sehari-hari. Hasil observasi menunjukkan peningkatan kemampuan analisis dan kreativitas peserta. Siswa merasa lebih percaya diri dalam mengekspresikan ide melalui media digital.

Program ini juga fokus pada pengembangan karakter siswa melalui literasi digital. Etika dan tanggung jawab dalam menggunakan teknologi menjadi salah satu kompetensi utama. Peserta dilatih untuk membuat keputusan bijak dalam situasi digital yang kompleks. Siswa belajar mengenali konten yang menyesatkan dan bagaimana menghindarinya. Selain itu, kreativitas ditingkatkan dengan kegiatan membuat proyek multimedia. Interaksi digital yang sehat turut diajarkan sebagai bagian dari pembelajaran. Evaluasi rutin dilakukan untuk memastikan setiap siswa memahami materi secara mendalam. Aktivitas ini mendorong siswa menjadi lebih mandiri dan kritis.

Manfaat program literasi digital terlihat dari kemampuan siswa mengintegrasikan teknologi dalam kehidupan sehari-hari. Siswa dapat membuat presentasi kreatif hingga menyusun proyek kolaboratif secara digital. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran mereka terhadap isu-isu etis dalam penggunaan teknologi. Peserta diajak untuk selalu mempertimbangkan dampak tindakan digital terhadap orang lain. Pembelajaran yang menekankan kreativitas membuat siswa lebih inovatif dalam memecahkan masalah. Setiap sesi dirancang agar siswa menikmati proses belajar sambil berlatih berpikir kritis. Respon positif dari peserta mendorong penyelenggara meningkatkan kualitas program. Hal ini menjadi bukti bahwa literasi digital dapat menjadi sarana pengembangan kompetensi abad 21.

Dengan penerapan program ini, diharapkan siswa mampu menjadi pengguna teknologi yang kreatif dan bertanggung jawab. Literasi digital tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga membentuk karakter dan etika. Peserta belajar untuk berpikir analitis sekaligus mengembangkan imajinasi mereka. Aktivitas kreatif yang disediakan menumbuhkan rasa percaya diri dalam berinovasi. Etika digital menjadi fondasi agar siswa mampu menggunakan teknologi secara bijak. Program ini mendorong terciptanya generasi muda yang siap menghadapi tantangan global. Siswa semakin paham pentingnya berpikir kritis dan kreatif dalam kehidupan digital. Keberhasilan program ini menunjukkan bahwa literasi digital dapat menjadi jembatan antara kreativitas, pengetahuan, dan etika.

 

Penulis: Hanaksa Erviga Putri Suprapto