Workshop Seni Tingkatkan Kepekaan dan Imajinasi Pelajar

pgsd.fip.unesa.ac.id, Surabaya – Workshop seni bertema penguatan kepekaan dan imajinasi pelajar berlangsung dengan antusiasme tinggi dari para peserta yang hadir. Kegiatan ini menyoroti pentingnya ruang ekspresi kreatif bagi generasi muda dalam memahami dunia secara lebih luas. Beragam aktivitas dirancang untuk menstimulasi kemampuan berpikir visual dan rasa peka terhadap lingkungan sekitar. Para peserta terlihat aktif mengikuti setiap sesi yang diberikan oleh fasilitator. Pihak penyelenggara menyebutkan bahwa kegiatan ini diharapkan dapat membuka pola pikir baru bagi pelajar. Lokasi kegiatan dipenuhi dengan berbagai karya yang dipajang sebagai sumber inspirasi. Banyak pelajar merasa terdorong untuk mencoba teknik seni yang belum pernah mereka sentuh sebelumnya. Kehadiran workshop ini menjadi langkah awal penguatan karakter kreatif pada peserta didik.

Berbagai teknik seni diperkenalkan dalam kegiatan ini untuk memperluas wawasan peserta. Teknik menggambar bebas menjadi salah satu sesi yang paling menarik perhatian para pelajar. Setiap aktivitas dirancang agar memungkinkan peserta mengekspresikan gagasan tanpa batasan. Peserta juga diajak memahami emosi melalui warna dan garis yang mereka ciptakan. Kegiatan ini sekaligus melatih keberanian dalam menciptakan karya orisinal. Fasilitator memberikan arahan yang membuat peserta mampu menghasilkan karya dengan pendekatan pribadi. Diskusi ringan setelah sesi memberikan kesempatan bagi peserta untuk berbagi pandangan. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil menciptakan suasana belajar yang lebih reflektif dan mendalam.

Selain menggambar, pelajar juga diperkenalkan pada seni tiga dimensi yang menuntut ketelitian dan imajinasi lebih tinggi. Peserta diminta mengolah berbagai bahan sederhana menjadi bentuk yang memiliki nilai estetika. Aktivitas ini membantu mereka memahami bahwa seni dapat hadir dari hal-hal kecil di sekitar. Setiap kelompok menunjukkan hasil karya dengan konsep unik dan menarik. Para peserta merasa tertantang untuk menunjukkan kreativitas terbaik mereka. Proses pengerjaannya menciptakan kerja sama yang positif antar pelajar. Melalui pengalaman ini, peserta belajar bahwa seni melibatkan proses panjang yang membutuhkan kesabaran. Kegiatan tersebut berhasil membangun apresiasi lebih kuat terhadap seni rupa.

Workshop ini juga memberikan ruang refleksi agar pelajar memahami hubungan antara seni dan kehidupan sehari-hari. Peserta diajak merenungkan peran seni dalam membantu mengolah perasaan dan pemikiran. Mereka menyadari bahwa seni bukan hanya aktivitas, melainkan sarana untuk menyampaikan pesan. Dalam sesi diskusi, banyak peserta mengungkapkan pengalaman pribadi terkait proses kreatif. Setiap pandangan dihargai karena dianggap sebagai bagian dari proses belajar. Aktivitas refleksi ini memperkuat kemampuan peserta membaca situasi melalui sudut pandang estetika. Lingkungan workshop menyediakan suasana yang mendorong peserta membuka diri. Hal ini menciptakan kesadaran bahwa seni dapat mengembangkan empati dan kepekaan sosial.

Pada penutup kegiatan, para peserta diberi kesempatan memamerkan karya yang telah mereka ciptakan sepanjang workshop. Beragam karya dipajang dengan penataan yang membuat suasana tampak inspiratif. Pengunjung yang datang memberikan apresiasi atas kreativitas para pelajar. Kegiatan ini diharapkan dapat berlanjut dengan agenda serupa agar kreativitas pelajar terus berkembang. Banyak peserta menyampaikan keinginan untuk kembali mengikuti kegiatan sejenis. Pengalaman yang diperoleh dianggap mampu memperkaya pengetahuan dan kepekaan mereka. Workshop ini menciptakan ruang belajar yang tidak hanya berfokus pada hasil, tetapi juga proses. Dengan demikian, kegiatan tersebut meninggalkan kesan mendalam bagi pelajar yang terlibat.

 

Penulis: Hanaksa Erviga Putri Suprapto