Integrated Excellent Schools Didorong untuk Permudah Transisi Pendidikan Berkelanjutan
pgsd.fip.unesa.ac.id - Konsep sekolah menyatu mulai dari tingkat dasar hingga menengah terus mendapat perhatian sebagai strategi memperlancar transisi pendidikan. Model ini menghubungkan proses belajar siswa dari awal hingga akhir tanpa hambatan pemindahan jenjang. Program tersebut disebut dapat menciptakan kenyamanan belajar yang lebih baik bagi peserta didik. Selain itu, pembelajaran dapat diarahkan secara lebih terstruktur dari tahun ke tahun. Para ahli menilai keberlanjutan kurikulum akan lebih mudah diterapkan melalui sistem ini. Kebutuhan siswa pada setiap fase tumbuh kembangnya juga dapat dipantau secara berkelanjutan. Program ini diyakini membantu mengurangi rasa cemas ketika siswa naik tingkat pendidikan. Penerapan konsep ini disebut sebagai langkah inovatif untuk masa depan pendidikan yang lebih adaptif.
Penerapan sekolah menyatu juga diklaim mampu memperkuat karakter peserta didik melalui pembiasaan yang konsisten. Siswa akan berada pada lingkungan yang memiliki nilai dan budaya belajar yang sama dari kecil hingga remaja. Hal ini mampu membangun hubungan sosial yang lebih kuat antarsiswa. Guru pun dapat menelusuri riwayat perkembangan belajar siswa secara lebih mendalam. Adanya kesinambungan pembinaan juga menciptakan pendampingan yang lebih terarah. Pembelajaran menjadi tidak terputus dan lebih fokus pada capaian kompetensi. Kegiatan akademik maupun non-akademik dapat dikembangkan secara bertahap sesuai kemampuan siswa. Dengan sistem ini, berbagai potensi peserta didik dapat tergali lebih optimal.
Program Integrated Excellent Schools turut memberikan perhatian pada kesiapan tenaga pendidik. Setiap guru diharapkan mampu berkolaborasi lintas jenjang. Kolaborasi tersebut mencakup penyelarasan materi pelajaran dan metode pembelajaran. Selain itu, guru dapat melakukan pemetaan kebutuhan peserta didik secara berkesinambungan. Sinergi antarpendidik akan mengurangi kesenjangan pembelajaran ketika siswa memasuki jenjang berikutnya. Kompetensi peserta didik dapat dipetakan secara tepat dan berkelanjutan. Setiap proses diharapkan menjadi pengalaman belajar yang lebih personal. Guru memiliki peran vital dalam memastikan penerapan program berjalan sesuai tujuan.
Pengelolaan sarana dan prasarana turut didorong agar dapat mendukung konsep sekolah menyatu secara maksimal. Fasilitas belajar diharapkan dapat dimanfaatkan secara bersama antarjenjang. Pemenuhan ruang belajar terpadu menjadi salah satu fokus penting. Lingkungan yang nyaman akan membangun semangat belajar siswa. Kesempatan mengakses teknologi pendidikan secara merata dibutuhkan untuk menghadapi tantangan masa depan. Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler juga diperluas lintas tingkatan. Peserta didik lebih mudah mengembangkan bakat sejak dini. Infrastruktur pendidikan yang terintegrasi dapat memperkuat kualitas layanan pembelajaran.
Keberhasilan program model sekolah menyatu bergantung pada persiapan yang matang. Dukungan berbagai pihak diperlukan demi kelancaran pelaksanaannya. Kesadaran mengenai pentingnya kontinuitas pendidikan harus terus ditumbuhkan. Program ini diyakini mampu menekan masalah putus sekolah. Selain itu, mampu memperkuat kompetensi pelajar secara menyeluruh. Langkah ini diharapkan melahirkan generasi yang siap menghadapi persaingan global. Integrasi jenjang pendidikan akan terus dikembangkan secara bertahap. Konsep ini menjadi harapan baru bagi peningkatan kualitas pendidikan di masa mendatang.
Penulis: Aghnia
Gambar : Google
