Mengatur Tugas atau Diatur Tugas?

Setiap mahasiswa pasti pernah berada di fase ketika tugas terasa seperti monster tak berwujud yang terus mengejar tanpa henti. Hari ini dapat satu tugas, besok dapat dua, minggu depan tiba-tiba ada presentasi, refleksi, makalah, dan laporan observasi yang muncul bersamaan. Pada momen-momen itu, muncul pertanyaan yang terasa sangat filosofis tapi juga sangat realistis “Sebenarnya, aku yang mengatur tugas, atau tugas yang mengatur aku?”.

Pertanyaan ini tidak sekadar muncul dari rasa lelah, tetapi dari kenyataan bahwa dunia perkuliahan memiliki ritme yang berbeda dari masa sekolah. Di bangku kuliah, kebebasan adalah pedang bermata dua yakni, memberi ruang untuk mengatur diri sendiri, tapi juga memberi peluang untuk terjerumus dalam penundaan. Tanpa guru yang tiap hari mengingatkan, dan tanpa orang tua yang memantau, mahasiswa harus belajar menjadi manajer bagi dirinya sendiri. Inilah titik awal ketika banyak dari kita mulai sadar bahwa kemampuan mengatur tugas adalah salah satu keterampilan paling penting di masa kuliah.

Banyak mahasiswa yang mengawali perjalanan kuliahnya dengan idealisme tinggi seperti ingin produktif, ingin disiplin, ingin semua tugas selesai lebih awal. Namun idealisme itu sering goyah ketika berhadapan dengan kehidupan kampus yang dinamis. Jadwal organisasi, undangan acara fakultas, ajakan nongkrong, hingga rasa lelah setelah kuliah seharian dan semuanya hal yang terjadi ikut mempengaruhi energi dan fokus. Tidak jarang akhirnya tugas terasa seperti beban yang mengatur arah hidup, bukan sesuatu yang bisa kita kendalikan. Padahal, mengatur tugas bukan soal bekerja terus-menerus, tetapi soal memahami ritme hidup sendiri. Ada mahasiswa yang baru bisa fokus malam hari, ketika kota mulai tenang dan kecemasan tentang deadline entah kenapa justru membuat otak lebih hidup. Ada pula yang harus bangun pagi karena otaknya lebih jernih. Mengatur tugas berarti mengenali kapan tubuh sedang berada di kondisi terbaik untuk bekerja, dan kapan perlu berhenti. Tanpa mengenali ini, tugas akan terasa semakin berat, seolah-olah menghabiskan seluruh energi kita.

Kunci pertama untuk mengatur tugas adalah menyadari bahwa otak punya batas. Ketika tugas dikumpulkan hanya berdasarkan urgensi tanpa perencanaan, kita cenderung menunda. Menunda sebentar, lalu menjadi menunda lebih lama, hingga akhirnya tugas menumpuk seperti banjir yang tidak terbendung. Pada saat itulah tugas terlihat seperti penguasa hidup kita. Banyak mahasiswa panik menjelang deadline, begadang sampai pagi, dan mengerjakan segala sesuatu dengan terburu-buru. Setelah selesai, muncul rasa lega tapi juga kelelahan luar biasa. Siklus ini terus berulang jika tidak ada perubahan.

Banyak mahasiswa yang mulai menemukan strategi mereka seiring berjalannya waktu. Ada yang menggunakan to-do list sederhana di kertas kecil. Ada yang memakai aplikasi digital untuk mencatat deadline. Ada yang memecah tugas besar menjadi bagian-bagian kecil agar terasa lebih ringan. Kebiasaan kecil seperti “ngerjain sedikit demi sedikit” ternyata punya efek besar. Tugas yang awalnya menakutkan menjadi lebih bisa dikendalikan. Tiba-tiba, kamu mulai merasa seperti sutradara yang memegang seluruh alur cerita hidupmu. Namun, mengatur tugas bukan berarti kamu harus hidup kaku tanpa fleksibilitas. Justru mahasiswa yang terlalu memaksakan jadwal sering berakhir stres ketika ada perubahan mendadak. Realitanya, akan selalu ada dosen yang mengubah jadwal, tugas kelompok yang lambat koordinasinya, atau hari-hari ketika kepala terlalu penuh untuk berpikir. Pada momen itu, penting untuk tidak menyalahkan diri sendiri. Mengatur tugas juga berarti memahami bahwa hidup tidak selalu berjalan sesuai rencana, dan tidak apa-apa untuk menyesuaikan langkah.

Ada satu hal penting yang sering diabaikan “jeda”. Banyak mahasiswa mengira mengatur tugas berarti bekerja tanpa henti. Padahal, jeda adalah bagian dari strategi. Ketika tubuh lelah, otak tidak bisa bekerja optimal. Lima menit meregangkan badan, minum air, atau berjalan sebentar keluar kos bisa mempengaruhi kualitas kerja. Mahasiswa yang mampu memberikan jeda pada dirinya sendiri biasanya lebih tahan menghadapi tekanan akademik. Karena mengatur tugas sejatinya adalah mengatur energi, bukan sekadar mengatur waktu. Seiring berjalannya semester, kamu akan mulai membedakan mana tugas yang perlu dikerjakan sekarang, mana yang bisa ditunda, dan mana yang sebenarnya tidak membutuhkan tenaga sebesar itu. Kamu akan lebih lihai memprioritaskan. Kamu mulai memahami bahwa tidak semua tugas harus sempurna. Terkadang, “cukup baik” sudah cukup untuk membuatmu tetap waras. Dan perlahan, kamu akan menyadari bahwa yang mengatur hidupmu bukan tugas-tugas itu, tetapi kamu sendiri dengan cara mengelola semuanya.

Pada ujungnya, pertanyaan “Mengatur tugas atau diatur tugas?” bukan menjadi sebuah pertanyaan untuk dijawab sekali lalu selesai. Ini adalah refleksi yang muncul berulang-ulang sepanjang masa kuliah. Ada hari ketika kamu merasa unggul, semua tugas terkontrol. Tapi ada pula hari ketika tugas kembali mengambil alih. Tidak apa-apa. Yang penting adalah terus bergerak, terus belajar mengenali diri, dan terus menata strategi mengerjakan tugas dengan cara yang paling sehat untuk dirimu. Kuliah bukan perlombaan untuk selalu produktif. Ini adalah perjalanan memahami diri sendiri sambil menyelesaikan tanggung jawab akademik. Ketika kamu bisa menyeimbangkan keduanya, kamu akan merasakan bahwa tugas bukan lagi musuh, melainkan bagian dari proses menuju kedewasaan.

 

Penulis: Shabrina Muhamida Fitri