Pemanfaatan Media Digital Mendorong Pembelajaran Lebih Menarik dan Interaktif di Sekolah Dasar

pgsd.fip.unesa.ac.id - Perkembangan teknologi digital membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, termasuk di tingkat sekolah dasar. Proses pembelajaran kini tidak hanya bergantung pada buku cetak dan papan tulis, tetapi juga mulai memanfaatkan berbagai media digital seperti e-book dan video edukatif. Inovasi ini menjadi langkah penting untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan generasi modern yang akrab dengan teknologi.

Pemanfaatan e-book dalam pembelajaran memberikan kemudahan bagi peserta didik untuk mengakses materi pelajaran kapan pun dan di mana pun. Dengan desain yang menarik serta fitur interaktif, e-book membuat anak-anak lebih antusias dalam membaca dan memahami isi pelajaran. Selain itu, e-book juga mendukung program sekolah ramah lingkungan karena mengurangi penggunaan kertas dalam kegiatan belajar mengajar.

Sementara itu, penggunaan video edukatif membantu guru dalam menjelaskan konsep-konsep yang sulit dipahami secara visual. Misalnya, video tentang proses daur air, sistem tata surya, atau kegiatan budaya daerah mampu membuat peserta didik lebih mudah memahami materi karena disajikan secara nyata dan menyenangkan. Dengan perpaduan suara, gambar, dan animasi, video edukatif mampu menarik perhatian anak dan meningkatkan daya ingat mereka terhadap pelajaran.

Kegiatan pembelajaran yang menggabungkan media digital juga mendorong peserta didik untuk lebih aktif dan kreatif. Mereka tidak hanya menjadi penerima informasi, tetapi juga dapat membuat karya digital sederhana seperti presentasi, komik edukatif, atau video pendek sebagai hasil pembelajaran. Hal ini membantu menumbuhkan keterampilan abad ke-21, seperti berpikir kritis, berkolaborasi, berkomunikasi, dan berkreasi.

Selain bermanfaat bagi peserta didik, media digital juga mempermudah guru dalam menyusun dan menyampaikan materi. Guru dapat menyesuaikan bahan ajar sesuai tingkat pemahaman anak, memanfaatkan sumber belajar dari berbagai platform, serta memberikan tugas interaktif melalui aplikasi pembelajaran daring. Dengan begitu, proses belajar menjadi lebih fleksibel dan efisien.

Meski demikian, penggunaan media digital juga perlu diimbangi dengan pengawasan dan pendampingan. Guru dan orang tua harus memastikan bahwa anak menggunakan perangkat digital untuk tujuan belajar, bukan sekadar hiburan. Literasi digital perlu diajarkan agar peserta didik mampu memilah informasi yang bermanfaat dan menggunakan teknologi secara bijak.

Pemanfaatan e-book dan video edukatif dalam pembelajaran di sekolah dasar membuktikan bahwa teknologi dapat menjadi mitra positif bagi dunia pendidikan. Dengan pengelolaan yang tepat, media digital bukan hanya mempermudah proses belajar, tetapi juga menumbuhkan semangat belajar mandiri dan rasa ingin tahu anak terhadap ilmu pengetahuan.

Melalui pembelajaran berbasis digital, sekolah turut mempersiapkan generasi muda yang adaptif terhadap perkembangan zaman, cakap dalam teknologi, dan tetap berkarakter kuat dalam menghadapi tantangan masa depan

Penulis: Ria Risky Syah P A F