Peran PGSD dalam Mengatasi Kesenjangan Kualitas Guru di Indonesia

14 Desember 2025 23:09:00 - kategori Artikel 24 Views

pgsd.fip.unesa.ac.id Kesenjangan kualitas guru masih menjadi tantangan pendidikan di Indonesia. Perbedaan akses pelatihan memengaruhi mutu pembelajaran. Kondisi geografis turut memperlebar kesenjangan tersebut. PGSD berperan menyiapkan calon guru yang adaptif. Pendidikan calon guru difokuskan pada penguatan kompetensi dasar. Pembelajaran dirancang kontekstual dan relevan. Calon guru dibekali pemahaman kondisi lapangan. Peran strategis PGSD semakin dibutuhkan.

Penguatan kompetensi pedagogik menjadi fokus utama. Calon guru dilatih memahami karakter peserta didik. Strategi pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Pendekatan aktif dan kreatif terus dikembangkan. Mahasiswa dilatih mengelola kelas beragam. Pembelajaran tidak bergantung pada fasilitas mewah. Inovasi dilakukan dengan sumber sederhana. Kualitas guru dibangun sejak masa pendidikan awal.

Selain pedagogik, kompetensi profesional turut diperkuat. Calon guru dibiasakan berpikir reflektif dan kritis. Evaluasi pembelajaran dilakukan secara berkelanjutan. Calon guru belajar memperbaiki praktik mengajar. Literasi dan numerasi menjadi perhatian utama. Penguasaan materi disertai metode penyampaian efektif. Guru dituntut menjadi pembelajar sepanjang hayat. Sikap profesional ditanamkan secara konsisten.

PGSD juga menanamkan nilai kepedulian sosial. Calon guru diajak memahami kesenjangan pendidikan. Empati terhadap kondisi daerah berbeda dikembangkan. Pengalaman lapangan memperkaya wawasan mahasiswa. Realitas pendidikan dipelajari secara langsung. Mahasiswa belajar beradaptasi dengan keterbatasan. Nilai pengabdian menjadi bagian penting pembelajaran. Guru dipersiapkan menjadi agen perubahan.

Peran PGSD sangat penting dalam pemerataan kualitas guru. Pendidikan calon guru menjadi fondasi utama. Kompetensi dan karakter dibangun secara seimbang. Kesenjangan kualitas dapat dipersempit melalui pendidikan bermutu. Guru yang adaptif mampu menjawab tantangan lapangan. Pembelajaran yang berkualitas berdampak luas. PGSD berkontribusi bagi masa depan pendidikan. Upaya berkelanjutan menjadi kunci keberhasilan.

Penulis: Mutia Syafa Yunita
Foto: Google